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教學資訊站 > 智慧教學
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2018-08-03 08:46:41
靈活教學提升學習興趣

 

課程改革正有序推行,“課框”及“基本學力”互相配合落實,提升教學質素。課改的關鍵在於教師如何跳脫過往較“死板”的教學方式,設計輕鬆生動的課堂,引領學生以有趣的方法探索知識的海洋,值得教育界深思。

推行逾二十年的“教學設計獎勵計劃”,鼓勵教學人員關注課程與教材開發、推動學術研究、探討創新教學模式、優化教學方法及提升教學成效,促進教學人員的專業發展及建設優秀的教學人員團隊。計劃將教師優秀的教案設計放於專頁上,供教師相互觀摩學習,促進同儕交流及分享教學經驗。

同一年級、同一學科的學習內容,每年變化不大。昔日教學方法大致相同,由教師主導的“一言堂”、“填鴨式”把書本知識灌輸給學生,缺乏因材施教,未符時代進步的需要。此舉不單令課堂較沉悶,也難以提升學生的學習興趣,接收知識的成效亦不太理想。誠然,課堂教學方法衆多,教師宜不斷探索和創新,更多思考以完善課堂設計,吸收同儕的經驗,鋪排出更具巧思及趣味的課程,藉此提升學生的學習興趣,更好地掌握知識及學習能力,推進教與學的效果。

悅鳴